SESSIONS DE RELAXACIÓ DINÀMICA DE CAYCEDO I ESTIRAMENTS

Aquestes sessions es van realitzar el passat mes d'octubre i novembre a l'ABS-5 Mataró. Va ser un projecte pilot dirigit a 15 pacients amb ansietat, depressió i estrès. Es va fer una avaluació i un seguiment mitjançant el test de Golberg, en un total de 6 sessions. L'objectiu principal era millorar els coneixements pràctics sobre les tècniques de respiració, relaxació i estiraments del cos, com a recursos útils per abordar situacions del dia a dia i afavorir l'autonomia per al propi guariment del seu problema de salut.
.

L'avaluació final dels pacients va ser molt favorable. Les sessions els van permetre, segons manifestaven, desidentificar-se de les situacions del dia a dia, relaxar-se i descansar durant la nit. Això els permetia accedir a la pròpia alegria de viure. Els pacients demanaren en tot moment continuitat d'aquest tipus de sessions.

CURS DE TÈCNIQUES DE RELAXACIÓ ESTIU 2010

BLANQUERNA (URL):
Durant la setmana del 12 de juliol, es va realitzar el Curs de Tècniques de Relaxació per a Mestres i Professors a l'Escola Pia Sarrià, Barcelona. El curs va ser puntuat molt excel·lentment en les avaluacions de l'alumnat.

Algunes observacions dels propis participants:

"Curs interessant per retrobar-te amb tu mateix i sentir-te millor internament i amb els demés, gràcies."

"M'ha semblat un curs molt interessant i m'ha despertat una gran curiositat pel món de la relaxació."

"Realment algunes de les tècniques m'han sorprès agradablement. Ho posaré en pràctica amb els meus alumnes."

"Un curs molt enriquidor."

.
COL·LEGI DE LLICENCIATS EN FILOSOFIA I LLETRES (UB):
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
El curs de Tècniques de Relaxació per a Mestres i Professors es va iniciar el dia 8 de juliol a la Universitat de Barcelona, Facultat de Geografia i Història. Amb una durada de 20h i una participació de 24 persones, el curs va seguir sent molt ben acollit en la seva 4a edició.
.
Alguns comentaris dels participants un cop finalitzat el curs:
.
"A les primeres sessions vaig tenir la impressió d'haver trobat la mena de curs amb el qual havia pensat durant l'any, un any ple de reptes i amb molt bones oportunitats d'aprenentatge. Vaig trobar que aquest curs era engrescador i ple de possibilitats."
.
"Ha estat un plaer per mi poder compartir aquest curs amb tu i amb la resta de comanys. Es nota quan un curs està fet amb el cor i la il.lusió de fer progressar als demés com és en aquest cas."
.
"Realment, el curs crec que em servirà i m'ajudarà a veure les coses d'una altra manera, sobretot en els moments difícils. Crec que és molt important canviar la nostra ment davant d'algunes coses. Intentaré dur a la pràctica moltes de les tècniques que ens has ensenyat."
.
"Gràcies per donar-me l'oportunitat, a través d'aquest curs, d'apropar-me a descobrir qui sóc, on estic i cap a on vull anar."
.

CURS DE TÈCNIQUES DE RELAXACIÓ UVIC ESTIU 2010

El curs de Tècniques de Relaxació per a Mestres i Professors a la Universitat d'Estiu de la UVIC, s'ha dut a terme amb èxit, entre finals de juny i inicis de juliol.
.
Compartir aquesta setmana amb l'alumnat i el professorat ha estat un plaer per a mi. El sentiment de gratitud que experimento és molt gran.

Les Tècniques de Relaxació representen per a mi una filosofia de vida, una manera de caminar per la vida amb optimisme, goig, serenitat i pau. Una manera positiva d’avançar, créixer i compartir. Una manera de viure feliç que vull, al cap i a la fi, transmetre en els meus cursos.

Hi ha moltes maneres de veure la vida i és important estar obert a noves òptiques en aquests moments de grans canvis socials. Admirar les expressions de l'alumnat, el canvi que succeeix a l'anar vivenciant les tècniques, dia a dia, és meravellós. Agraeixo molt la seva implicació, les seves reflexions, els seus comentaris, la seva capacitat d’obertura a noves possibilitats, ja que m’animen a seguir evolucionant i millorant aquests cursos que tenen el propòsit de cuidar la salut del docent.

He vist com, amb tendresa, la seva mirada anava cada cop més dirigida cap al seu interior.

FELICITATS!!

Algunes reflexions de l'alumnat:

"Durant aquests dies he après a deixar de preocuparme per coses que no tenen sentit, i a prendre'm la vida amb més tranquil·litat i serenitat per ser FELIÇ."

"Després del curs, tinc la sensació que sóc més positiu i em sembla que m'he alleugerit. He après com fer diverses relaxacions i crec que les podré aplicar amb els meus alumnes."

"Aquest curs m'ha fet aturar i plantejar-me algunes coses, veure que potser les coses no passen perquè sí, potser les causo jo mateixa, potser les puc canviar si m'ho proposo...i viure més bé moltes de les meves situacions quotidianes."

" Amb les tècniques, he après a ser feliç, treure l'energia positiva i que no em contamini la negativitat."

"Ha estat una setmana intensa on he practicat diferents relaxacions i on en cada una sentia coses totalment diferents. Hem après també a sentir el nostre propi cos des de dins, cosa que no fem a la vida de cada dia i hauríem de fer amb més freqüència".

"Vaig començar nerviosa, amb una mica d'estrès. Al principi em va costar deixar-me anar però, a poc a poc, ho vaig anar aconseguint. Avui marxa una persona nova, neta i disposada a seguir cuidant-se d'ara en endavant, tot gaudint dels regals que em dóna la vida i donant-me les oportunitats de plaer com ha estat aquest curs".

"Aquest curs ha sobrepassat les meves espectatives positives. Ha estat una gran inversió."

"M'ha agradat molt la visió positiva que hi ha hagut durant tot el curs. Has posat en l'aire molt bons missatges, ara dependrà de cadascú que els aprofiti. Gràcies."

"Estic molt satisfeta d'haver realitzat aquest curs. Penso que no sóc la mateixa persona avui que la que va entrar el primer dia a l'aula. M'ha servit per conèixer-me més a mi mateixa, a veure les coses de manera més positiva, a creure en mi. Moltes gràcies."

"Aquests dies he après tècniques concretes que m'han fet sentir bé i les vull posar en pràctica."

"Aquest curs ha estat una bona oportunitat per a realitzar una pausa en la meva vida. Em servirà per a mirar-me amb quietud, tranquil·litat i uns ulls diferents."

"Un curs molt interessant per a la meva vida professional com personal. Una experiència molt enriquidora per a conèixer-me millor. Un curs molt recomanable per al qual donaré veus al meu entorn."

ENTREVISTA AL DOCUMENTAL -EN TRANCE-


http://www.vimeo.com/12825688

Montserrat Mestre és entrevistada per al documental -en trance-. Un documental que té com a objectiu principal fer arribar el concepte de què és la hipnosis al públic en general.

Importància de la salut mental i emocional en el desenvolupament de la vida personal i laboral:

(PÒSTER PRESENTAT AL "I CONGRÉS CATALÀ I IV JORNADA D’INFERMERIA CATALANA DE SALUT MENTAL")

Conclusions del treball:
Les dades obtingudes ens permeten confirmar que les tècniques de relaxació i la Sofrologia, són unes eines necessàries per al bon desenvolupament professional del docent. També ens empenyen a oferir espais de formació i desenvolupament personal, bé sigui en l’àmbit reglat de la formació universitària com en l’àmbit de formació continuada, destinats a la millora de la salut d’aquest professional a tots nivells: físic-psicològic-emocional.
.
Pòster realitzat a partir dels qüestionaris qualitatius dels cursos de Tècniques de Relaxació per a Mestres i Professors duts a terme l'estiu de 2009 a les Universitats: UVIC, Blanquerna (URL), CTUG i Col·legi de Llicenciats (UB).

LA SALUT DEL DOCENT:

Durant la primera quinzena del mes de juliol de 2009 es van realitzar quatre cursos de “Tècniques de Relaxació per a Mestres i Professors” (el síndrome del "burn out"). Aquests es van dur a terme a les Universitats d’Estiu:
- Universitat de Vic (UVIC)
- Universitat Ramon Llull (Blanquerna)
- Universitat de Barcelona, Facultat de Geografia i Història (Col·legi de Llicenciats en Filosofia i Lletres)
- Centre Tecnològic Universitari de Granollers (CTUG)

Els cursos van tenir una molt bona acollida amb participants del món de l'ensenyament i de la salut. Les enquestes de satisfacció van ser molt satisfactòries amb una gran demanda de continuïtat. Per aquest motiu ja s’està treballant per a oferir tallers de recolzament i seguiment durant tot l’any, així com en la millora dels cursos de l’any vinent.

.
.
TALLER I SESSIONS DIRIGIDES AL PERSONAL SANITARI 2009 (GESTIÓ DE L'ESTRÈS)
.
Taller de Relaxació Dinàmica de Caycedo:

El dia 9 de desembre es va realitzar aquest taller, dirigit al mateix personal sanitari de l'ABS 5. Aquesta activitat va tenir com a objectiu primordial cuidar la salut del personal sanitari. D'aquesta manera, es va voler oferir un ventall d'eines necessàries per viure amb qualitat i seguir exercint aquesta tasca humanitària com és cuidar els pacients. Aquest treball va estar guiat i reconduït per Montserrat Mestre.
.
LLoc: aula sanitària, ABS 5 Mataró .

Sessions de Relaxació i Tai Chi Chuan:
En el Centre d'Atenció Primària ABS 5 Mataró, es van posar en marxa, de forma pionera, sessions de Relaxació en moviment i Tai Chi Chuan dirigides al personal sanitari (metges/es, infermers/es, assistents/es socials, auxiliars de clínica, administratius/ves...). Aquesta activitat pretenia ser un reforç setmanal durant el mes de maig, que permetia gestionar d'una forma divertida i positiva l'estrès en el treball, millorant, al mateix temps, la capacitat de resposta en el tracte diari amb els pacients.
.
Les sessions es van realitzar els divendres 8, 15 i 22 de maig de 14h a 15h al 1r pis de l'ABS 5, aula sanitària, dirigits per la infermera Montserrat Mestre.
.
.
ACTIVITATS PER PACIENTS 2009


El passat 3 de desembre van finalitzar les 5 sessions de Sofrologia, relaxació, dirigides al grup de pacients amb ansietat i estrès, dins de l'ABS-5. Va tenir una molt bona participació i les enquestes de satisfacció van ser molt favorables, amb demanda de continuitat. Montserrat Mestre va dirigir el grup amb la col·laboració de dues infermeres més.

COM PAL·LIAR L'ESTRÈS DELS DOCENTS?

No és gens fàcil treballar, avui en dia, en l’ensenyança. Els/Les docents, a causa de l’acceleració i els canvis constants en el ritme de vida, s’afronten a un gran número de reptes: alt percentatge de competitivitat i exigència social i professional, pressions exercides pel propi centre de treball o per pares i mares d’alumnes, falta d’escolta, de respecte, absència de responsabilitat de l’alumnat, escasses possibilitats de fer realitat tot allò que es desitja...
.
Aquests factors estressants als què està sotmès el professorat, l’aboquen al síndrome del “burn-out” (estar cremat), cap a l’angoixa o cap a la depressió. Aquest fet pot manifestar-se de vàries maneres: insomni, múltiples dolors somàtics, absentisme laboral, desmotivació, irritabilitat, queixes constants, etc. Tot això fa cada cop més difícil desenvolupar lliurement i amb il·lusió una de les professions més belles del món, l’ensenyança.
.
Aprendre a tenir un bon control emocional i a relaxar-se pot servir per a prevenir totes aquestes complicacions.